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Videocolumna: ¿Qué podemos aprender del COVID19?

Cada vez que hay una crisis surgen las intenciones de cambiar todo. ¿A qué le ponemos atención durante el COVID19?

La pandemia y el sistema-mundo (I)

Esta es la primera entrega de una serie de columnas acerca de la economía política de la Cuarta Transformación. Muchas personas han expresado el deseo de que después de la pandemia “el sistema cambie”. Este resurgimiento de la pulsión voluntarista obedece a que el Covid-19 ha sido el ejemplo más claro durante esta década de la desigualdad económica, la pobreza y el fallido modelo económico neoliberal. El mercado mostró su incapacidad para dirigir insumos médicos a donde más se necesitaban por sí solo. También se demostró el enorme fallo de la gestión neoliberal de la ciencia, con la privatización de la investigación y desarrollo y sus papers de acceso restringido vendidos por decenas de dólares a pesar de que fueron financiados con impuestos de todos. Estos ejemplos traen a debate de nuevo las críticas voluntaristas de siempre, pero que están vacías de proyecto y de pasos concretos para caminar hacia adelante. Si bien en las contradicciones del sistema económico están las claves para s

Milenio Debate Generacional: Agresión a profesor de UDG

A Juan Ramón lo detuvieron policías municipales bajo los lineamientos del decreto estatal que autoriza el arresto de toda persona que incumpla las medidas obligatorias a raíz del COVID19. Luego, lo golpearon tanto que lo dejaron inconsciente. Desde el inicio advertimos que estas medidas de arresto tenían el preocupante potencial de ser utilizadas para reprimir a la población. Tristemente, elementos municipales violaron todo principio de sensatez y proporcionalidad. Es un despropósito confrontar a población y policía en estos tiempos difíciles. Por eso el Gobierno de la República seguirá insistiendo en que toda medida de salud pública debe de ser voluntaria y jamás debe de violar las garantías individuales de ningún mexicano/a. El compromiso de jamás reprimir es un deber histórico de la izquierda y se ha cumplido cabalmente. Un gobierno sensato y popular confía en su población, en lugar de castigarla. Cualquier otra cosa, es paternalismo reaccionario y debemos condenarlo para siempre a

Videocolumna: Una república de lectores durante el COVID19

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Opinión: Educación a distancia

La educación a distancia tiene una larga tradición, ejemplo de esto es la telesecundaria. Más que una moda pasajera durante la pandemia, se debe de pensar en cómo incluir a los millones de estudiantes que no encuentran cupo en las universidades públicas. Por eso. el gobierno de México ha puesto en marcha 2 grandes iniciativas: Internet para todos, de la mano de CFE para conectar todo el país y la UNADM , una universidad pública, laica y gratuita con cupo para todos. Hay carreras de técnico superior universitario, maestrías y doctorados. Ya era hora. Quienes antes esperaban con nervios un resultado de admisión ahora pueden confiar en que su país les dará la oportunidad de estudiar. Destruyamos de una vez el prejuicio clasista de los "ninis". Por el bien de todos, primero los pobres.   https://www.milenio.com/opinion/editoriales/debate-generacional-jalisco/clases-virtuales-tema-debate-representantes-partidos

Videocolumna: Ataques a enfermeras y Fake News #COVID19

El clima de miedo y confusión que han creado las noticias falsas y los ataques sin fundamento a la respuesta del Subsecretario Gatell ante el COVID19 tiene consecuencias nefastas y muy reales.

Videocolumna: Transformar la sociedad ante el COVID-19

Por el bien de todos, primero los pobres. Son momentos de unidad en la coincidencia y de transformar, posterior al COVID-19, lo que sabemos que no sirve.